这样的班长称职吗 ？

　　知心姐姐：

　　老师让班长组织捐书活动，他却让我们其他几个班干部做，自己什么都不干。这样的班长称职吗?

　　小北

　　·知心姐姐的回信·

　　小北：

　　你一定听说过“盲人摸象”这个故事吧——五个盲人在一起摸大象，第一个人摸着了象牙，说大象好像一根萝卜；第二个人摸着了象耳朵，说大象好像一把大蒲扇；第三个人摸着了象腿，说大象跟圆柱子差不多；第四个人摸着了大象脊背，说大象就是一张平坦的床；最后一个人摸到了象尾巴，说大象像一条又长又细的绳子。其实他们谁都没说对，合在一起，才接近大象的真实样貌。

　　这和班长称不称职有什么关系呢？当然有关系，不信，你来看看潇潇同学和你有一样的烦恼——

　　有一次，一个叫潇潇的同学找到我，愤愤不平地说:“知心姐姐，我们的班长太不负责任了!”我让她具体说说。

　　“有一次开班委会，大家都争先恐后出主意，就她一直不说话；还有一次，老师让她组织我们分书，她倒好，就扔给我们几个同学分，自己不知道跑哪去了。” 潇潇说，“总之，我和几个班干部想‘弹劾’班长！”

　　我说：“既然你想‘弹劾’班长，就得找到准确的信息和证据，那就得先做个‘卧底’，悄悄走近她，多多了解她。证据确凿，才好‘弹劾’，是不是？”

　　几个星期后，满潇又来了，可这一次，她的态度和上次不一样：“我们现在不想‘弹劾’班长了……”

　　“为什么?”

　　“经过这几个星期的观察，我发现她其实很温和、很大度，从不跟其他班干部计较。还有，她的工作确实不少，要是不安排给别人，她一个人也做不完啊！上次发书的事情是我冤枉她了，后来我才知道，她安排完我们发书，又被体育老师叫走，去准备运动会的事情了。我还问了几个同学，他们都觉得班长挺爱帮助人的……唉，总之，我不像以前那么讨厌她了，还觉得她挺不错的！”

　　你瞧，在生活中，很多人都会犯类似“盲人摸象”的毛病，看事物、看人时，只看到了其中一部分，还以为看到了全部。

　　小北，你也可以先去了解、观察一下班长，尽量了解他的全部。如果经过调查，发现班长还是存在问题，班干部们可以开个班委会，讨论一下班长、班干部的职责问题。只有职责清晰，分工明确，班干部们才能齐心协力为同学服务、为班级做事。

　　知心姐姐

　　·知心话·

　　全面看事情，才会看得更全面、更客观。