1985年04月04日

　　一、评选范围

　　1、有少先队组织的各类学校，包括工读学校、弱智学校、体校、艺校等都可参加评选活动。

　　2、由全体少先队员参加的大、中、小队集体活动方可参加评选；少先队大、中队所属的各类学生团体，活动确有成果的也可参加。参加评选的不是个人，应是集体。

　　3、围绕少先队基本教育内容而开展的各类活动，都可以参加评选。

　　4、一次性活动与系列性活动都可参加评选，主要看教育效果。

　　5、参加评选的必须是已经完成的队活动，或已告一段落、取得一定效果的队活动。活动方案不予评选。 

　　二、基本标准

　　1、创造性队活动应具有时代性。内容应反映时代要求、时代风貌、时代观念；形式要创新求美，教育方法新颖，为当代少年儿童所喜闻乐见。

　　2、创造性队活动应具有实践性。要让少年儿童动手动脑，通过具体行动和实际锻炼，提高各种能力，在社会实践中作出力所能及的贡献。

　　3、创造性队活动应具有自主性。活动要让少先队员自己设计、自己准备、自己组织、自己参加、自己完成。 

　　三、入选条件

　　1、思想品德教育的活动。内容、形式要有创新，能提出、解答思想教育中的新课题，能采取新的教育方法，开拓新领域或新途径。在少先队思想教育的难题上有突破的活动，予以优先考虑。

　　2、围绕学习开展的活动。不应简单重复课堂教学，而应通过活动使课堂知识得到深化和提高，起到扩大知识视野，开发智力，提高能力的作用。对教育、教学改革有重要启示的活动，予以优先考虑。

　　3、科技活动。必须以少先队的活动形式出现，体现少先队组织的作用，有利于普遍提高队员们的创造性思维与才能，单是个人的某些小制作、小发明不能入选。

　　4、文体活动。要有利于培养队员们的创造素质，而不是单纯的文体活动。

　　5、少先队的日常队务工作。能鼓励队员当家作主，有利于培养小主人精神。能促进少先队工作改革的活动，予以优先考虑。

　　6、面对社会的活动。应能帮助队员们认识社会，树立理想，有积极的社会效果。

　　7、其他各种内容的队活动，只要有利于培养队员创造志向，创造精神、创造才干的活动都可以参加评选。

　　四、撰稿要求

　　1、稿件要将活动的目的、过程、效果、队员的自主程度及参加规模反映清楚，格式不限，不刻意追求写作水平。

　　2、来稿每校最多五份，学校审核，加盖公章上报，否则不予阅稿。

　　3、一、二年级确实无撰稿能力的，可由辅导员代笔，但一定要事先经队员们集体讨论，随稿附上一份孩子们的简单体会（可用拼音写）。

　　4、严禁弄虚作假。凡经调查核实，与事实不符，取消该校全部活动的评选资格，给予批评，并通报该校上级领导部门。

　　5、截稿日期为六月一日（以邮戳为准），七月一日揭晓。来稿一律用邮寄，不要派人送稿。自留底稿，不退稿，不查稿。 

　　五、评选办法

　　1、由“创造杯”竞赛办公室按大区进行初选，初选不限名额。

　　2、初选后由“创造杯”评选委员会按三个年龄阶段（小学一至三年级为一段；四至六年级为一段；初中为一段）进行复评，评选出一万名“创造杯”。

　　3、由评选委员会聘请少先队工作的专家，从评选出来的一万名“创造杯”中精选出一百五十名最佳“创造杯少先队活动”。

　　4、为认真细致地做好这项工作，将对评稿人员，进行专门培训，并分析范例，统一思想，掌握标准；评选委员会将定期对落选的稿件进行抽查，发现问题，及时补救；为保证评稿工作不受干扰地顺利进行，评稿人员一律不参加来访接待工作。