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关于在全国少年儿童中开展“争当小实验家”科学实验活动时通知

各省、自治区、直辖市少工委,副省级城市少工委,新疆建设兵团团委学校部:   

  为认真贯彻落实江泽民同志《关于教育问题的谈话》和第三次全国教育工作会议精神,切实把第四次全国少代会精神落到实处,引导少年儿童广泛开展科学小实验活动,掌握科学实验的方法,了解科学实验的过程,提高对事物的观察、分析能力,激发少年儿童学科学、爱科学的兴趣,全国少工委、中国少年科学院决定在全国少年儿童中开展“争当小实验家”科学实验活动。

  一、目的与指导思想   

  全面贯彻落实第四次全国少代会精神,以培养少年儿童的创新精神和实践能力为重点,以深化“雏鹰争章”为激励措施,动员全体少年儿童的广泛参与,激发少年儿童学科学、爱科学的兴趣和成长成才的愿望,开发他们的潜力,帮助他们接触大自然,接触社会,接触现代科学技术,提高他们的综合素质,促进少年儿童的全面发展。   

  二、活动的基本内容和特点   

  “争当小实验家”活动以中小学学科教学为基本依据,分化学、物理、电子、生物四个主要类别进行。主要选择了近400个贴近少年儿童的兴趣爱好,体现少年儿童的动手制作能力、观察分析能力以及创新研制能力的科学实验项目。(实验项目名单附后)。活动形式灵活多样,同时,鼓励各地创新活动内容和活动形式。“争当小实验家”全国少年儿童科学实验活动初定每两年举行一届。   

  三、活动步骤与时间安排   

  首届“争当小实验家”全国少年儿童科学实验活动举办日期为2000年9月至2002年9月,活动分为三个阶段。   

  组织发动阶段:2000年9月至10月,进行大赛的宣传发动,组织培训学习。   

  活动开展阶段:2000年11月至2002年6月,在开展活动基础上,以省为单位开展交流竞赛活动。   

  总结表彰阶段:2002年7月至8月,在活动组委会统一组织下进行。表彰活动在北京进行。   

  四、组织方法   

  (一)、组织科技培训。各科技教育基地、学校、少年宫可有组织地对少年儿童科技爱好者开展培训活动,帮助他们认知科学实验的器材,掌握实验的方法,观察实验的现象,分析实验的结果,学会描述物体和物质的性质和用途。   

  (二)、进行科学实验。在培训的基础上,引导和帮助少年儿童独立完成实验项目,或以少年儿童为主体,在同学和家长的配合下共同完成实验项目,帮助他们在实验中提高动手能力,在实践中体验成功的乐趣。   

  (三)、搞好科技竞赛。各级少工委、科技教育组织可根据各地实际,组织多种形式的比赛活动,如个人赛、小组赛、家庭赛等。竞赛内容主要包括实验知识和动手能力两部分。初赛、复赛竞赛项目、试题各地可参照实验器材、指导读物自行规定。决赛项目和试题由大赛组委会制定。   

  (四)、开展科技争章。为建立对各地开展科学实验、竞赛活动的有效的激励机制,大赛将根据初赛、复赛和决赛情况评选每届次的“小实验家”全国少儿科学实验大赛金奖、银奖、铜奖。鼓励广大少年儿童通过争章,逐步提高自己的科学素质和动手能力。同时设立优秀教师指导奖、优秀家庭奖和优秀组织奖。   

  五、组织机构   

  为加强对大赛活动的领导,建立全国少儿科学实验活动组织委员会和评审委员会。   

  组织委员会名单:   

  主 任:赵 勇 团中央书记处书记   全国少工委常务副主任   中国少年科学院院长   

  副主任:郭长江 全国少工委副主任    团中央少年部部长   

  副主任:艾 玲 全国少工委副主任   中国少年科学院常务副院长   

  副主任:高 洪 全国少工委副主任     团中央少年部副部长   

  组委会下设办公室,办公地点设在中国少年科学院。   

  办公室主任:李国强   电 话:64648667 64608218 13001268225   

  地 址:北京东直门外香河园甲3号国盛大厦   邮 编:100028   

  评审委员会名单:   

  主 任:艾 玲(兼)   

  副主任:袁正光 原中国科普所所长   

  李象益 原中国科技馆馆长   

  张开逊 中国发明协会副会长   

  李启民 中国儿童学会副会长   

  勾德元 原全国校外教育研究会副理事长

  委 员:赵学漱 中央教育科学研究所研究员   

  吴文虎 清华大学计算机系教授   

  黄茂广 原北京市宣武区科技馆馆长   

  陈建国 北京大学生命科学学院教授   

  范玉顺 清华大学教授   

  六、活动要求   

  争当“小实验家活动”是少先队组织贯彻落实江泽民同志讲话精神,在少年儿童中开展“科教兴国”战略教育和实施“科技创新”行动的重要举措之一,希望各级少工委、科技基地要真正把此项活动作为推动本地区、本单位少年儿童科技普及教育的一项重要内容抓紧抓好。要切实给予重视,明确专人负责,有条件的地方可以建立相应的活动部门。要注意抓好典型,搞好试点,通过社区和“雏鹰假日小队”,动员少先队组织的广泛参与。要总结经验,抓出特色,形成规律,广泛推广,并使这一活动作为传统活动常年坚持下去。   

  附:1、科学实验活动评比标准细则     

        2、科学实验项目推荐目录   

  全国少工委

  中国少年科学院

  二○○○年八月二十二日

作者: 编辑:红领巾黄雅琳
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