为全面贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神，落实全国少工委四届三次全委会要求，在少年儿童中大力弘扬和培育民族精神，安徽团省委、省少工委批准命名了首批47个“民族精神代代传”少先队教育基地。

　　团中央少年部副部长、全国少工委副主任张学军，安徽团省委副书记、省少工委主任张永，芜湖市委副书记刘晔华等在芜湖市十一中学的王稼祥纪念园内，和来自芜湖市“王稼祥中队”、“粟裕中队”、“李克农中队”、“伍步文中队”、“赖宁中队”等5个少先队特色中队的100名少先队员、部分少先队辅导员代表共同参加了安徽省首家“民族精神代代传”少先队教育基地挂牌仪式。随后，十一中学王稼祥中队的少先队员还举行了一场别开生面的“民族精神代代传”主题队会，使在场的所有人都接受了一次生动的民族精神教育。

　　团省委、省少工委为深化“民族精神代代传”活动，充分发挥基地的教育功能，要求各地要详细了解当地爱国主义教育资源，将那些能够强烈反映伟大民族精神、适宜少年儿童开展活动，并承诺与少先队组织公益性的共同开展“民族精神代代传”体验教育活动的场所挑选出来，建立起一大批经常性的、开放性的少先队教育基地。具体包括名人故居、烈士陵园、历史古迹、文化遗址、纪念馆、展览馆、博物馆、科技馆、科研院所、大型企业、重要事件发生地等，按照标准均可申报“民族精神代代传”少先队教育基地。

　　安徽省建立“民族精神代代传”少先队教育基地，旨在充分利用校外教育资源，引导广大少年儿童利用放学后、双休日、节假日就近就便地到这些基地开展丰富多彩、形式多样的体验教育活动，引导少年儿童以少先队大队、中队、小队的组织形式，开展“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心、自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

　　江西大力挖掘特色资源积极开展“民族精神代代传”主题教育活动

　　为深入学习贯彻党的十六大精神，按照中宣部、中央文明办、团中央、教育部、全国少工委的统一部署，江西省少先队组织以弘扬和培育民族精神为主题，大力挖掘特色资源，积极开展“民族精神代代传”体验教育活动。

　　一是充分认识开展活动的重大意义。通过把实施爱国主义教育和革命传统教育同少年儿童的日常学习、生活紧密结合，从而转化为对少年儿童日常行为习惯和道德品质的要求，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，树立从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

　　二是以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容开展好“五个一”主题教育活动，即：寻找一个人，挖掘一件事，观看一部爱国主义影片，创作一首革命歌曲，做一件体现民族精神的事。

　　三是整合社会资源，加强综合协调指导，营造良好的舆论宣传氛围，创造良好社会环境。

　　广大基层少先队组织按照省少工委的要求，结合地方特色，积极开展形式多样、丰富创新的各项体验活动。井冈山团市委结合弘扬井冈山革命传统教育，开展“唱红色歌谣，做红军传人”红色歌谣传唱活动。少先队员以稚嫩而嘹亮的歌声深情缅怀当年在井冈山抛头颅、洒热血的革命先烈们，共同歌颂伟大的祖国和可爱的家乡。活动中，队员们了解和感受到，民族精神是中华民族的立身之本，进一步坚定了继承和发扬“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”的伟大井冈山精神的信心和决心。

　　内蒙古在全区少先队组织中开展“学航天精神，做了不起的中国人”主题活动

　　中国自行研制的“神舟”五号飞船发射成功后，中华民族为之振奋、为之自豪。中共中央总书记、国家主席胡锦涛同志为此发表了重要讲话。内蒙古既是载人飞船的发射地，又是返回舱的着陆地。为大力弘扬“两弹一星”精神和载人航天精神，进一步鼓舞广大少年儿童勤奋学习、奋发向上，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴做好全面准备，内蒙古自治区团委、少工委在全区少先队组织中开展“学航天精神，做了不起的中国人”学习活动。

　　活动号召，广大少先队员要以航天英雄杨利伟为榜样，学习“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的载人航天精神，增强科技创新意识，从小树立立志报效祖国的理想，成为维护国家统一和民族团结、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的一代，成为富有朝气和激情、大有希望的一代。

　　为使活动取得良好效果，各级少先队组织充分发挥自身特有的优势，将学习活动与“民族精神代代传”活动中的“三个了不起”活动结合起来，学习航天英雄，弘扬载人航天精神。一是以主题队会、演讲会、国旗下的讲话等多种形式广泛学习宣传航天英雄的感人事迹和载人航天精神，让广大少年儿童深刻理解中华民族自强不息的奋斗史，自觉传承伟大民族精神，深爱自己的祖国和人民，时刻做好全面准备，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。二是以读一本有关航天和科技发明的书籍，写一篇表达对航天英雄敬佩之情和向英雄学习的心愿的文章或书信，办一期有关航天内容的手抄报的形式，让广大少先队员在亲身参与和体验中感受航天精神的丰富内涵，接受深刻的教育。三是以“学航天精神，做了不起的中国人”为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，在少年儿童中广泛开展科技小发明、小创造活动，让少年儿童从小树立创新精神，增强创新能力。