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少先队要讯第25期(总第274期)强化培训提升素质全面推进“全队抓基层,全队抓落实”——2006年暑期全国少先队辅导员、少先队工作者培训情况综述

  为认真学习贯彻党中央关于建设社会主义新农村的战略部署和胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,进一步落实第五次全国少代会精神,推进“全队抓基层,全队抓落实”工作,根据《2006年全国少先队工作要点》及《2004年—2007年全国少先队辅导员培训计划》,今年暑期全国少工委以多种形式对全国农村大、中队辅导员及全国团队干部进行了培训,近千名少先队辅导员和少先队工作者直接参加了培训,取得了良好的效果。

  一、基本情况

  今年暑期培训分为两类:一是全国少工委面向农村少先队辅导员直接开展的培训,二是服务西部,送课上门的培训。

  直接培训农村辅导员。7月15日至18日,全国少工委在宁夏回族自治区银川市举办了全国农村少先队辅导员培训班,此次培训是全国少工委首次组织面向农村辅导员的全国性教育培训。来自全国各地的180名从事农村少先队工作的县级总辅导员和基层优秀少先队大、中队辅导员参加了培训。参加授课的“三农”问题专家、青少年教育和少先队工作专家们就社会主义新农村建设、加强青少年社会主义荣辱观教育、少先队品牌活动的规范运作与创新等课题为学员们作了精彩的专题讲座。来自基层的优秀辅导员和团干部围绕从事少先队工作的感悟与收获、开展农村少先队工作的经验等作了交流。培训班期间还专门开展了互动式交流,参训人员谈感受、讲体会,就各自在工作中遇到的困惑与问题进行了深入探讨,促进了了解,增进了友谊,开阔了思路,增强了做好工作的信心与决心。

  服务西部,送课上门。为提高西部地区少先队辅导员的整体素质和业务能力,推动西部地区少先队工作深入发展,全国少工委从2000年开始每年暑期组织专家学者赴西部进行上门培训,截止去年9月共有新疆、青海、甘肃、内蒙古、陕西、宁夏、贵州等7省、区的3500名少先队辅导员和少先队工作者接受了上门培训。今年7月至8月全国少工委组织专家先后在西藏、四川、广西、海南4省、区举办了5个少先队辅导员培训班, 800多名少先队辅导员和少先队工作者参加了培训。全国少工委根据各地辅导员和基层团队干部的需求,邀请经济研究专家、从事青少年教育和少先队工作的专家及基层的优秀少先队辅导员就当前经济社会发展形势、少先队工作的任务与要求、社会主义荣辱观和未成年人思想道德建设及实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》专题等进行了培训,成效显著。

  二、培训特点

  今年暑期全国少工委的培训具有以下几个特点:

  1.领导重视,支持力度大 。各地党委和政府高度重视少先队辅导员培训工作。西藏自治区党委常委德吉措姆,宁夏回族自治区党委常委、秘书长于革胜和自治区党委常委、银川市委书记崔波,广西壮族自治区党委常委、北海市委书记温卡华等领导同志,或就做好辅导员培训工作做出批示,或出席培训班开班式,或会见全体学员和授课老师,令广大辅导员和团队干部十分感动。其他培训地的党政领导同志也以不同方式对培训班给予了大力支持。

  2.主题突出,层次分明。培训以科学发展观为指导,紧密围绕深入学习党中央关于建设社会主义新农村的重要部署和胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,围绕深入推进“全队抓基层,全队抓落实”的工作思路,精心设计安排课程,既有宏观的形势政策分析,又有少先队工作的具体方法;既有少先队工作基础知识,又有少先队事业的新发展的前瞻性研讨。培训采取了理论辅导与专题报告相结合,专家授课和互动交流相结合的方式,深受学员欢迎。授课老师中既有著名的青少年教育专家,又有从事少先队工作的辅导员和基层少先队工作者,他们从不同层面进行授课,满足了不同层次、不同地域辅导员和少先队工作者的工作需要。

  3.实用性广,针对性强。为使培训更能贴近基层,贴近实际,更具说服力,全国少工委在设计培训方案时,先征求各地的意见,尤其是在师资的配备上进行了创新,除邀请专家学者之外,还邀请了吴立宏、李群英、杨瑞清、范斌等“全国十佳少先队辅导员”参与培训,他们结合自身工作、成长经历为学员们介绍他们从事少先队工作的经验与体会,生动的事例,浅显的道理,实用且有针对性的建议使学员们受益匪浅。

  4.充分发挥受训辅导员的主观能动性。为活跃培训气氛,优化培训成果,今年全国少工委在培训中尝试了开放式的培训方式,不设门槛,不定基调,请辅导员们自由上台发言,取得了良好效果。比如在银川的培训班上,本来只安排了90分钟的自由发言时间,学员们发言积极踊跃,最后不得不延长了1小时。开放式、互动式交流活动为参加培训的辅导员老师提供了畅所欲言的机会,充分调动起他们的积极性,大家不仅交流了自己在从事少先队工作时所遇到的困惑与困难,还分享了从事少先队工作所取得的成绩与快乐,彼此留下了难忘的记忆。

  5.时间紧凑,信息量大。全国农村辅导员培训班在为期3天的培训中安排了7场讲座和1次互动式交流,使参加培训的农村辅导员老师在最短的时间中最大限度地收获了大量的信息。在4省、区市的送课上门培训中,用20天的时间培训了800多人次,最大限度的发挥了送课上门的作用。

  三、培训成效

  全国少工委的暑期培训,以契合时机的培训主题、丰富的培训内容、权威的师资队伍,赢得了广大少先队辅导员的欢迎,取得了显著的培训成效。

  1.进一步统一了思想,增强了广大辅导员做好少先队工作的使命感和责任感。整个培训工作以科学发展观为指导,围绕“抓基层、抓落实”的要求,以《少先队辅导员工作纲要(试行)》的普及与实施为重点,开展多形式、多层次的培训,使广大少先队辅导员和团队干部全面系统地了解当前少先队工作所面临的形势、任务与要求。参加培训的基层辅导员在总结培训心得体会时谈到:此次培训紧跟时代步伐,在深入学习党中央关于建设社会主义新农村的战略部署和胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述的基础上,全面贯彻第五次全国少代会精神,对“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路进行了深刻阐释,使我们进一步统一了思想,增强了大局意识,明确了全队工作的重点。大家一致表示有信心和决心做好工作,为少年儿童的健康成长服务。

  2.进一步理清了工作思路,明确了目标任务。一些基层团队干部表示,通过培训使我们进一步明确了“全队抓基层,全队抓落实”的重要性,对“全队抓基层,全队抓落实”的指导思想、基本原则、总体目标、重点工作、推进方式和实施要求有了深入理解,全面领会了《少先队辅导员工作纲要(试行)》的主要工作要求,对下一步工作有很好的指导作用。回去后将按要求,尽快落实与实施。 

  3.进一步开阔了思路,提升了辅导员素质。参加此次培训的辅导员大多是工作在基层的专职少先队辅导员和团队干部,具有丰富的工作实践但缺乏系统及专业的理论辅导,通过培训大家感觉开阔了思路,拓展了视野,增长了见识。来自四川的辅导员吴碧说:“经过这次培训,再回到工作岗位以后,我的心胸和视野都会产生一个大的变化,相信自己在理性思维和谋划能力上都能有提高。”来自河北农村辅导员田长荣表示,培训内容从工作方法上为自己从事辅导员工作提供了有力的指导,特别是有组织地引导孩子们在活动中感悟、体验和探究,是自己所学到的最有价值的东西。还有辅导员在互动交流会上感慨地说:“听了这么多辅导员从事少先队工作的收获和体会,很受启发。作为一名少先队工作者,要向他们学习,几年后要像他们一样去感受成功后的喜悦。”

  四、培训启示

  2006年暑期全国辅导员的培训是落实“全队抓基层,全队抓落实”要求的重要举措,通过这次培训,也给我们今后的工作提供了一些重要的启示。

  1.进一步提高对培训工作的认识,更加重视培训工作。少先队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者,肩负着党赋予的教育、引导少年儿童的神圣使命和光荣任务,辅导员素质的高低直接决定了少先队工作的整体水平。通过培训使我们深刻认识到,培训对于加强辅导员队伍建设,提高辅导员基本素质、业务水平至关重要,它不仅是少先队工作的一项重要任务,还是做好少先队工作的重要保障。只有做好培训工作,才能不断提高广大辅导员的思想素质和业务素质,才能更好地实现少先队的组织职能。 

  2.将培训扩大到大队和骨干中队辅导员。通常的辅导员培训多针对总辅导员和大队辅导员,对中队辅导员较少涉及。中队辅导员是少先队工作队伍中的基础力量。加强对中队辅导员的培训,特别是骨干中队辅导员的培训将更好地促进辅导员队伍建设。我们迫切感到,要重视对大队、骨干中队辅导员的培训,尤其是省级和省级以下的少先队组织更要把对大、中队辅导员的培训尽快抓起来,要与落实《少先队辅导员工作纲要(试行)》结合起来,帮助他们了解《纲要》内容,掌握《纲要》,运用《纲要》,提升大队、骨干中队辅导员的自身能力,促进基层少先队工作的科学化。

  3.强化培训的制度建设,规范管理机制。重视辅导员培训工作并逐步完善培训机制,是当前辅导员队伍建设的重要内容。全国少工委2003年出台了《2004年—2007年全国少先队辅导员培训计划》,对近年来的辅导员培训工作发挥了重要作用。全国有辅导员400多万,加大培训力度,建立健全辅导员培训机制刻不容缓。随着这一计划实施的逐渐完成,全国少工委应进一步制定中长期辅导员培训规划,各地也要结合本地实际,充分发挥各级团校及其他团属教育培训基地的作用,进一步拓宽培训渠道,积极探索与少先队事业发展相适应、符合辅导员成长规律的分层次、分类别、多形式、重实效的少先队辅导员和团队干部培训机制。

  4.落实好全团带队任务,为培训提供物质保障。做好辅导员培训工作不仅要提高认识,建立健全管理机制,还需要有一定的物质保障。2003年下发的《共青团中央关于加强全团带队的意见》的文件明确规定“各级团委每年应划拨10%的团费专门用于少先队辅导员的奖励与培训”。几年来,团中央坚持划拨团费支持辅导员的培训,有力地促进了辅导员的队伍建设。但是很多地方在这方面还有差距,尚需加大落实力度,一些团的领导机关主要负责同志还要提高认识和重视程度,以实际行动落实“全团带队”的要求。

  

  

作者: 编辑:红领巾黄雅琳
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