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第28期 江苏扎实推进少先队活动课程建设

  今年以来,江苏省少工委按照全国少工委部署,下大气力探索实施有质量、有效果的少先队活动课,取得了阶段性进展。

  1.落实每周一课时安排。省少工委抓住中小学暑期调整新学年课表的契机,主动与各级教育部门沟通,要求各地层层转发教育部、省教育厅文件。印发《致全省中小学校长的一封信》,争取校长支持。加大督促检查力度,通过教育督导、专项检查等方式,做到有计划、有指导、有检查、有评估,确保少先队活动课时不被挤占和挪用。目前,全省3319所小学、1713所初级中学、275所九年一贯制学校中,有3156所小学、1426所初级中学、263所九年一贯制学校在课表上单独标注“少先队活动”,开课率达到91.3%。

  2.指导规范纲要试点。组织各级少工委主任、学少部长、总辅导员深入45所全国首批《少先队活动课指导纲要》试点学校,开展蹲点调研,指导试点工作。鼓励试点学校在少先队活动设计上多做研究和探索,开发符合《纲要》要求、适合学校校本特色的课程资源。指导编写分年级活动教参、辅导员用书等资料,提炼出“首席中队辅导员”、“课程月度推进计划”等做法。

  3.开展基层辅导员专题培训。省少工委先后5次组织全省优秀少先队辅导员、试点学校大队辅导员参加少先队活动课程专题培训,举办集体研讨、现场观摩、微观点论坛等活动,累计培训辅导员1760人次。召开全省少先队活动课程建设现场推进会,通过专家辅导、活动观摩、开展实训等形式,帮助基层辅导员正确认识、理解《纲要》内容,用好课程实施计划书,规范和指导活动课程的实施。举办全省少先队辅导员风采展示活动,设置主题微队课、户外实践活动等项目,提升辅导员创意策划、沟通交流、组织协调等专业技能。

  4.开发少先队活动课资源。围绕《纲要》目标,组织30多位少先队专家开展分年级活动课教参开发工作,编印《江苏省少先队活动课程实施计划书》、《江苏少先队活动专刊》等参考资料10余种,并根据学校少先队工作实际,将《纲要》的各项主题教育活动分解到每个月,便于学校选择实施。目前,省少工委正在编写近80万字的配套教学参考资料,有解读、有思路、有载体、有案例,为基层中小学实施少先队活动课提供帮助。举办全省少先队活动优质课展示活动,遴选各地市优质课的视频、课件、教案等相关资料,制作《少先队活动课案例集锦》光碟,推出一批具有思想性、趣味性、参与性、启发性的优秀活动课程案例,探索建立网上资料库,为各地开展好少先队活动提供形象直观的参考。

  5.加强少先队活动课教研。发挥各级总辅导员作用,联合教育部门开展少先队课题研究、优质课展评等教研活动。推动南京、苏州、扬州、常州等地成立少先队活动课程教研中心、名辅导员工作室等教研机构,聘任一批专兼职少先队教研员,构建教研网络,培育人才梯队,开展课题研究、论文评选等工作,为基层提供科研支持。指导各学校发挥大队辅导员的作用,吸收年级辅导员、中队辅导员成立教研组,围绕《纲要》、《计划书》相关专题,进行集体备课,帮助中队辅导员解决“上什么”、“谁来上”、“怎么上”的困惑。

 

作者: 编辑:红领巾黄雅琳
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