今年以来，江苏省少工委按照全国少工委部署，下大气力探索实施有质量、有效果的少先队活动课，取得了阶段性进展。

　　1．落实每周一课时安排。省少工委抓住中小学暑期调整新学年课表的契机，主动与各级教育部门沟通，要求各地层层转发教育部、省教育厅文件。印发《致全省中小学校长的一封信》，争取校长支持。加大督促检查力度，通过教育督导、专项检查等方式，做到有计划、有指导、有检查、有评估，确保少先队活动课时不被挤占和挪用。目前，全省3319所小学、1713所初级中学、275所九年一贯制学校中，有3156所小学、1426所初级中学、263所九年一贯制学校在课表上单独标注“少先队活动”，开课率达到91.3％。

　　2．指导规范纲要试点。组织各级少工委主任、学少部长、总辅导员深入45所全国首批《少先队活动课指导纲要》试点学校，开展蹲点调研，指导试点工作。鼓励试点学校在少先队活动设计上多做研究和探索，开发符合《纲要》要求、适合学校校本特色的课程资源。指导编写分年级活动教参、辅导员用书等资料，提炼出“首席中队辅导员”、“课程月度推进计划”等做法。

　　3．开展基层辅导员专题培训。省少工委先后5次组织全省优秀少先队辅导员、试点学校大队辅导员参加少先队活动课程专题培训，举办集体研讨、现场观摩、微观点论坛等活动，累计培训辅导员1760人次。召开全省少先队活动课程建设现场推进会，通过专家辅导、活动观摩、开展实训等形式，帮助基层辅导员正确认识、理解《纲要》内容，用好课程实施计划书，规范和指导活动课程的实施。举办全省少先队辅导员风采展示活动，设置主题微队课、户外实践活动等项目，提升辅导员创意策划、沟通交流、组织协调等专业技能。

　　4．开发少先队活动课资源。围绕《纲要》目标，组织30多位少先队专家开展分年级活动课教参开发工作，编印《江苏省少先队活动课程实施计划书》、《江苏少先队活动专刊》等参考资料10余种，并根据学校少先队工作实际，将《纲要》的各项主题教育活动分解到每个月，便于学校选择实施。目前，省少工委正在编写近80万字的配套教学参考资料，有解读、有思路、有载体、有案例，为基层中小学实施少先队活动课提供帮助。举办全省少先队活动优质课展示活动，遴选各地市优质课的视频、课件、教案等相关资料，制作《少先队活动课案例集锦》光碟，推出一批具有思想性、趣味性、参与性、启发性的优秀活动课程案例，探索建立网上资料库，为各地开展好少先队活动提供形象直观的参考。

　　5．加强少先队活动课教研。发挥各级总辅导员作用，联合教育部门开展少先队课题研究、优质课展评等教研活动。推动南京、苏州、扬州、常州等地成立少先队活动课程教研中心、名辅导员工作室等教研机构，聘任一批专兼职少先队教研员，构建教研网络，培育人才梯队，开展课题研究、论文评选等工作，为基层提供科研支持。指导各学校发挥大队辅导员的作用，吸收年级辅导员、中队辅导员成立教研组，围绕《纲要》、《计划书》相关专题，进行集体备课，帮助中队辅导员解决“上什么”、“谁来上”、“怎么上”的困惑。