来源: 全国少工委
编者按：习近平总书记在致第九次全国少代会的重要贺信中强调“要全面加强党对少先队工作的领导，夯实共青团组织全团带队责任”。党中央致词强调“广大共产党员、共青团员要主动与少先队员手拉手，为孩子们做实事、做表率”。吉林坚持党建带团建，着眼贯通党、团、队一体化育人链条，实施“青马遇上红领巾”项目，取得良好效果。本期编发有关做法，供学习借鉴。
团吉林省委、省少工委深入学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，立足吉林“三地三摇篮”红色资源禀赋，紧扣“党领方向、团抓衔接、队打基础”，以“青马遇上红领巾”活动为重要抓手，持续完善党、团、队一体化育人链条，在推动大中小学思想政治教育一体化建设方面发挥了独特作用。
一、强化队伍建设，夯实人才基础
加强源头培养。发挥“青马工程”在高校大学生思想政治教育的“领头”项目作用，持续完善本、硕、博贯通的“青马工程”培养模式，根据高校学科特点形成“省级高标准、校级显特色、院级广覆盖”的三级培训体系，形成了“青松计划”“杏林青马”“靖宇青马”等校级“青马工程”品牌。提升专业素养。依托长春师范大学、通化师范学院、白城师范学院学科资源，建立少先队学科建设联合教研室，在小学教育等专业开设少先队工作理论、实践教学方法等专项课程，引导相关专业学生积极参与“青马工程”，以半学年专业实践方式参与中小学少先队工作。加强骨干遴选。坚持政治强、情怀深、思维新、作风正标准，通过“高校推荐、理论考核、实践试讲、岗前培训”等环节，从全省选拔青马学员组建专项团队并颁发为期1年的“校外辅导员”聘书。
二、聚焦政治引领，坚持联学实做
深化理论共学。围绕纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，组织青马学员与少先队员共同学习讲述东北抗联英雄故事，举办“先生向北 青春聚吉”“红领巾爱吉林”主题宣讲活动，开展“重走抗联路”红色研学等活动。深化实践共育。深入开展“跟着总书记脚步看吉林”主题实践，发布“五色吉林”实践线路，组织大中小学生团队同上一堂实践思政课。组建省、市两级红领巾宣讲团，组织高校青马学员与少先队员结对在特色场馆讲解，少先队员担任“红领巾讲解员”。组织青马学员与少先队员参与文明创建、生态保护、乡村振兴等力所能及的志愿服务活动。深化课程共研。将青马活动深度融入少先队活动课程体系，组织青马学员与少先队辅导员分学段开发本土化特色课程。小学阶段以“共读+体验”为主，通过情景模拟、红色游戏等形式强化情感启蒙；初中阶段以“研学+思辨”为主，通过实地调研、集中研讨等形式强化价值认同。深化服务共享。开展“青马+”主题队课、文化传播、体育锻炼等活动，试点组织退役大学生青马学员进校园共建少年军校6所，通过青马学员集中备课、少先队员集体学习的方式，让青马学员先学先信、少先队员喜闻乐见。组织青马学员面向新就业群体子女、家庭困难儿童等开展手拉手“学伴+”伴学服务。
三、健全制度机制，加强工作支撑
坚持高位统筹。省委高度重视少先队和“青马工程”工作，省委分管领导就“青马遇上红领巾”项目进行专题调研、作出明确指示。“青马遇上红领巾”项目纳入《吉林省教育强省建设规划纲要（2025—2035年）》《吉林省青年发展友好型省份建设规划（2025—2030年）》。完善校地对接。建立“高校人才输送、市州团委协调、中小学提供需求”工作机制，实行“1所高校+N所中小学”结对模式，形成“组建1支固定团队、每学期1次联合备课、开展1次校园互访、共建1个特色项目、进行1次成果展示”等“五个一”工作清单。强化理论支持。与教育部门联合依托相关省属高校建设“红领巾学院”“高校青年马克思主义者培养学院”，提升高校青马学员培养专业性，强化青马学员对少先队工作的认识，在理论研究、培训研学、开展实践等方面充分发挥作用。
（根据吉林省少工委材料整理）
