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山西省全面部署落实学习贯彻胡锦涛总书记贺信精神

2017-04-25 17:04:32 来源:

  胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信发布以来,按照团中央、全国少工委的部署要求,全省各级少先队组织迅速行动,系统部署,通过组织召开座谈会、转发文件安排、启动实施“山西省青少年成长激励计划”、举行主题中队会、四个好少年宣传画进校园进社区进家庭、与雏鹰争章和红色传递等现有品牌工作紧密结合的形式,全面落实贺信精神,稳步推进,开局良好。特别是团中央书记处书记、全国少工委主任罗梅在出席“山西省青少年成长激励计划”启动仪式时指出,“青少年成长激励计划”很好,不仅激励优秀的孩子成长成才,也兼顾到家庭困难的孩子。这个活动比较具有普遍性,同时可以让每个孩子都得到这样的机会。

  1、迅速召开座谈会传达精神。10月13日,贺信发布之后,根据全国部署要求,10月16日上午,团省委、省少工委迅速组织召开“学习贯彻胡锦涛总书记贺信精神”专题座谈会,对全省各级团队组织学习贯彻贺信精神进行初步安排。教育部门、少年宫、团属媒体的有关负责同志以及省市县三级共青团、少先队工作者代表,太师一附小、太原市公园路小学、青年路小学、双南小学少先队员及辅导员和部分校长代表参加了座谈会。山西省“十佳”少先队员、太原市公园路小学少先队员张路杰讲到,争当“四个好少年”,我认为热爱祖国不仅是深藏在内心的一种情感,也可表现在一言一行的具体行为中,我们要有远大的理想,更要根据实际情况制定具体目标,为实现理想做出准备;追求上进是一个始终坚持的信念,勤奋学习是我们的行动,有了信念就会有行动,我们要不断进步、超越自我;团结友爱是我们日常生活中最重要的为人处事原则;一位记者在采访理工大的一位教授时,问他为什么每天都在操场上跑步,他说要锻炼好自己的身体,再为学校工作50年。我也要增强自己的体魄,好好学习,为国家做出贡献。太原市少年宫办公室主任赵红梅发言谈到,“四个好少年”的提出对少先队员人格培养有了明确具体的目标,避免了某些急功近利的趋势。少年宫作为一个校外教育机构,区别于学校的教育工作,要把握孩子的成长规律,要跟上孩子的节奏,了解孩子的兴趣爱好,在活动设计中融入时尚元素,吸引少先队员参加到活动中来。太原市迎泽区教育局副书记张建生说,通过认真学习胡锦涛同志贺信精神,进一步明确了教育行政部门的主要职责。要加强少先队工作研究,积极探索当代少年儿童成长规律,把全部工作建立在对当代少年儿童的正确认识和科学判断上。全区将在广大少先队员中开展“德智体美劳全面发展、争做新型四好少年”活动。《山西青年报》主编高小奇说,作为团属新闻媒体,《山西青年报》将开设专栏或专版,对“四个好少年”活动的开展长期关注。座谈会上,团省委、省少工委就全省团队组织贯彻落实贺信精神进行了初步安排部署,要求重点从学习基本精神达到普及知晓、紧密结合现有品牌工作深化落实、发挥现代传媒作用等方面,迅速掀起学习宣传贺信精神热潮。

  2、及时转发文件学习讨论。为迅速传达并部署落实贺信及有关精神,11月10日,团省委、省少工委以晋少联发[2009]11号文件转发了团中央、教育部、全国少工委《关于认真学习贯彻胡锦涛总书记<致中国少年先锋队建队建队60周年的贺信>的通知》、《关于认真学习贯彻王兆国同志在纪念中国少年先锋队建队60周年座谈会上讲话的通知》和《关于印发陆昊同志在学习贯彻胡锦涛总书记贺信精神座谈会上讲话的通知》,对各市、县团委、少工委学习贺信精神进行部署。为提高文件落实时效,省少工委将有关文件精神及时挂载在山西少先队工作高级QQ群(67955177)(此群已覆盖全省11个市和119个县<市、区>少工委工作者及骨干大队辅导员)和山西少先队网站(http.//www.sxsxd.org),少先队工作者们通过在网上学习、交流、讨论,一致认为,学校少先队应通过国旗下的讲话、座谈会、队会等多种形式讨论学习,开展从一般知晓、了解掌握、系统领会到指导工作、具体落实等不同层次和层面的学习贺信和讲话精神活动,并在每一名少先队员中组织做好“四个好少年”的普及知晓宣传。

  3、启动实施山西省青少年成长激励计划。为依托有形载体迅速推动争当“四个好少年”活动,团省委、省少工委争取中国光大银行太原分行支持,共同推出“光大爱心?共享阳光”山西省青少年成长激励计划。团中央书记处书记、全国少工委主任罗梅出席并点击启动山西省“青少年成长激励计划”,她指出,“青少年成长激励计划”很好,不仅激励优秀的孩子成长成才,也兼顾到家庭困难的孩子。这个活动比较具有普遍性,同时可以让每个孩子都得到这样的机会。该计划是山西共青团、少先队组织贯彻落实胡锦涛总书记贺信精神的具体举措,目的是通过申报选拔、资助激励、专题培训等形式,鼓励生活困难的优秀青少年更加顽强地学习,激励优秀的青少年更加努力,引导广大青少年按照总书记“四个好少年”的殷切希望健康成长。激励计划由中国光大银行太原分行出资54万元,分三年专项资助激励和帮助引导全省中小学校中道德品质、劳动实践、科技发明、创意精神等方面突出的青少年英才、家庭生活困难的青少年以及辅导员培训、小社团。每年各类资助对象分别为60人,每人资助标准为1000元现金或相当金额实物。

  4、结合实际工作部署落实。为进一步落实贺信精神,全省少先队组织继续深入推进“红色传递”活动,围绕“十个一”:升一次国旗、唱一首爱党爱国歌曲、传递一次党国团队旗帜、宣读一句爱国誓言、树立一个理想目标、聆听一个爱国故事、走近一位模范人物、分享一次成长经历、组织一次爱国队日活动、送一句祝福祖国的寄语,持续培养少年儿童的爱国情感和党团队组织衔接意识。继续推进“小手拉大手”少先队系列实践体验活动,在安全生活、身心健康、节能环保、文明礼仪等方面引导少年儿童从点滴小事、好事做起,养成良好的道德行为习惯。各地少先队组织通过少年科学院、少年军校、红领巾小社团、社区假日小队等阵地的普及繁荣发展,切实提高广大的科学意识和学习实践能力;充分发挥先进典型的榜样作用,结合各地各学校已有的雏鹰争章、校园明星、星级少年的评选,引导广大少年儿童争当“四个好少年”。一是桃园路小学利用主题中队会学习“四个好少年”。10月16日,太原市桃园路小学率先行动,通过校园红领巾广播站宣读贺信,并组织各中队召开“如何争当‘四个好少年’”主题队会课,少先队员们在辅导员老师的的认真讲解下,深刻领会争当“四个好少年”的内涵。队会上,队员们积极发言,畅谈自己对“四个好少年”的理解,讨论“四个好少年”的具体行为标准,并自己动手设计“四个好少年”奖章。同学们纷纷表示,要按照“四个好少年”的具体标准来严格要求自己,把获得“四个好少年”奖章作为最高荣誉,发动全校同学加入到争当“四个好少年”的行动中,做到人人争当“四个好少年”,人人都是“四个好少年”。二是临汾市临钢小学各中队在大队的统一组织下,召开“感谢党的关怀、争当四好少年”主题中队会,学习胡锦涛总书记贺信,领会“四个好少年”的内涵,深入讨论,细化制定“四个好少年”在日常学习、生活中的具体标准,共4项32条,还以争星活动为载体,开展争星活动。(拟定“争当热爱祖国、理想远大的好少年”为“爱国、立志之星”、“争当勤奋学习、追求上进的好少年”为“奋进之星”、“争当品德优良、团结友爱的好少年”为“礼仪之星”、“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”为“健康之星”)。各中队组织队员学习争当四个好少年的细则,引导队员在日常的学生生活中对照细则严格要求自己,为自己制定争星目标。成立星光储蓄所,记录每位队员在争星活动中的达标情况。每一个星每集1点奖10分,集够8点额外奖20分,共计100分。每位队员可争一星,也可争多星,四星全部争夺的队员被评为星级少年,学校将进行表彰鼓励。三是太原市实验小学把培育少先队员身边可亲、可信、可学的榜样,作为落实争当“四个好少年”的具体措施之一。在“校园明星”中设立“诚信星、律已星、公德星、仪表星、关爱星、才艺星”,对一些德智体美全面发展的队员代表授予“火炬手”,寓意星星火炬代代相传,做好社会主义接班人,引导队员勤奋学习、追求上进。同时,学校通过少年科学院的气象部、植物部、动物部、机器人部、科技发明部为队员的全面发展、追求上进搭起实践平台。

  5、加强宣传引导,营造良好氛围。为切实营造学习落实贺信和讲话精神的宣传舆论氛围,全省各级少先队组织和各中小学校注重宣传舆论的重要作用,充分发挥团属网站、报刊以及电视台、电台的少儿栏目等阵地作用,做好宣传引导。同时,各学校充分利用校园板报、教室墙报、走廊文化、校园红领巾广播站和电视台等阵地,全方位开展“四个好少年”学习、实践的宣传展示,切实营造学习贺信精神和争当“四个好少年”的良好氛围。一是将“四个好少年”内容悬挂校园、社区醒目位置。作为全国少先队基层组织建设和基层工作试点,晋中市大张义小学在学校教学楼显要位置大幅悬挂“四个好少年”内容;太原市兴华苑社区少工委结合所在社区的特点,按照大、中、小队以不同形式学习胡锦涛总书记贺信精神,并将“四个好少年”的核心内容设计印制在社区工作站墙面的醒目位置,形成对社区队员持久广泛的影响。二是印制“四个好少年”宣传画进教室进社区进家庭。为将“四个好少年”的要求化解成为少先队员的积极行动,晋中市少工委统一设计印制并发放张贴争当“四个好少年”宣传画进教室进社区进家庭,并在晋中市、县、大队部三级开展了“十类百佳”好少年评选活动,在评选中要求改进少先队先进典型评选程序,注重评选过程,强调广泛性、自主性和公开性,进行校、县、市三级评选表彰,通过自我评价、中队推荐、表彰宣传等公开展示、树立学习榜样。三是利用主题中队会、校园班级板报、手抄报形式宣传学习贺信精神。太原市迎泽区贵都小学在校园门口醒目位置印制“四个好少年”内容,在大队组织下,各中队召开学习贺信精神和争当“四个好少年”主题中队会,并充分利用板报、手抄报等形式在中队进行学习宣传,为争当“四个好少年”活动持久深入开展营造良好氛围。

  

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作者: 编辑:未闻

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