“新世纪我能行”体验教育专刊(二)

跃进路小学开展“十小在行动”等主题活动组织少先队员在实践中体验

　　湖南省怀化市跃进路小学积极响应团中央、全国少工委动员和组织少先队员在实践中体验的号召，从少年儿童自身特点和认识情感规律出发，开展丰富多彩的体验教育主题活动，引导少先队员在亲身实践中获得真实感受，养成良好习惯，更加健康快乐地成长。  

　　一、在校园中开展“十小在行动”体验活动。  

　　“小老师在行动”。让有志成为人民教师的高年级少先队员体验当老师的感觉，让他们担任低年级同学某一门学科的“小老师”或课外辅导员，体会老师工作的甘苦，学会正确处理师生关系，增加自我学习的本领。  

　　“小卫士在行动”。引导少先队员做环保小卫士，爱护校园、班级的卫生环境，参与各项环保活动，开展“我和小树同生长”爱绿、护绿活动；学校还号召少先队员做安全小卫士，增强自护意识，学会自我保护。  

　　“小天使在行动”。引导少先队员讲文明、讲礼貌、遵守各项规章制度，结合纪念日、节日，做美丽的小天使，为老师、同学、父母、他人送一句温暖的话语，做一件高兴的事情。  

　　“小公民在行动”。引导少先队员参与社会实践，从小培养公民意识，爱护公共设施，遵守社会公德，同各种不良现象做斗争，为“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字道德规范的养成打下坚实的基础。  “小主人在行动”。引导少先队员从小做班级的小主人、时间的小主人、学习的小主人和守纪的小主人，自己的事情自己做，集体的事情积极做，发挥创造性和主动性，增强主人翁意识，培养自我管理的能力。  

　　“小博士在行动”。引导少先队员人人争做学习上的“小博士”，通过实践活动将书本知识与社会知识结合起来，勤学习、爱学习，培养创造精神和实践能力。  

　　“小问号在行动”。引导少先队员人人争做“小问号”，敢于质疑，敢于创新，学会提问，学会钻研，培养在实践中发现问题、解决问题的能力。  

　　“小记者(编辑)在行动”。引导少先队员留心观察生活中的点滴小事，将自己在活动中的积极体验，通过手抄报、黑板报、墙报、广播站宣传出来，在学校中营造奋发向上的舆论氛围。  

　　“小艺术(唱歌、演奏、书法、摄影、舞蹈、演说)家在行动”。引导少先队员发现美、培养美、创造美、通过参与各类艺术特长活动，使每个学生学有所长，全面发展。  

　　“小交警在行动”。引导少先队员遵守交通规则，珍爱生命，积极学习交通知识和参与“少年儿童平安回家”活动，增强自护的本领。  

　　二、在家庭生活中开展“今天我当家”体验活动。  

　　跃进路小学通过调查，发现部分少先队员在家里是“小皇帝”，不仅不参与家务劳动，有时还挑吃拣穿。学校大队部开展了“今天我当家”体验教育活动，让少先队员“当一天爸爸妈妈”，在打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照顾老人、邻里沟通的亲身实践中体验做父母的辛劳，获得家庭生活的真实感受，明白了孝敬父母的道理，养成了孝敬父母的习惯  

　　三、在社会生活中开展“情系山区，携手共进”手拉手活动。  

　　跃进路小学长年与怀化市贫困山区的凉亭坳中心完小结成“手拉手”共建单位，开展“找朋友、交朋友、看朋友”手拉手联谊活动。学校十分注重少先队员在“手拉手”活动中的实践体验环节，通过组织少先队员到农村看望小伙伴，进行民宿交流等活动，让队员们亲身体验贫困山区小伙伴艰苦的生活和积极向上的精神面貌，少先队员们受到了深刻的教育，很多少先队员在活动之后都变得更加富有爱心，更加勤奋向上，养成了关心他人、勤俭节约等好习惯。