让科学精神滋润少年儿童的心田 ——“2002年度中国少年儿童海尔科技奖”活动综述

　　2002年12月18日，随着330名小小科学爱好者的评出，“2002年度中国少年儿童海尔科技奖”活动在中国科技会堂学术报告厅隆重落下帷幕。全国各地的少年儿童代表和北京市少年儿童一起，以一次别开生面的学术报告会形式，分享了获奖少年科学思考的过程和成果，交流了对科学精神的理解和感受，展现了爱科学、学科学、用科学带来的快乐和收获。

　　全国少工委、海尔集团和中国少年科学院主办的这项活动，旨在贯彻江泽民同志“科学界要大力弘扬科学精神，各条战线、各个部门都要大力弘扬科学精神”的指示精神，落实《中华人民共和国科学技术普及法》要求，根据科技部、教育部、中宣部、中国科协、共青团中央《200l—2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》提出的任务，发挥少先队组织优势，在全国少年儿童中大力弘扬科学精神，不断增强少年儿童的科学素养，努力把少年儿童培养成为“小问号”、“小发现”、“小能手”，不断提高少年儿童的创新精神和实践能力，大力拓展少年儿童的综合素质。

　　这项活动最大的特点在于，重在过程，重在弘扬科学精神。不以少年儿童小发明、小制作的成绩、成果、获奖情况为唯一依据，而是更加强调在取得这些成绩、成果的过程中，少年儿童是否培养了科学精神，即是否逐步确立科学的意识和态度，努力掌握科学思维方式和方法，为形成科学的行为习惯奠定坚实的基础。活动中综合考察以下基本要素：曾经对哪些问题感兴趣；疑问中有哪些问题有价值；对哪些问题有哪些深入思考；有能力解决并解决了哪些问题；在做的过程中思考的关节点；借助的资料或工具；能做出的是哪些问题；平常观察问题的习惯和方式等等。评审中主要考察申报者是否有浓厚的兴趣、是否对自然现象和社会现象具有强烈的好奇心、是否善于观察、是否勤于实验、能否恰当地引用资料、是否善于思考、是否具有一定的交流能力、是否有所创新，考察少年儿童爱科学、学科学、用科学的过程，同时考察科学论文或科技制作类成绩、成果的科学性、先进性、科学意义。

　　这次以弘扬科学精神为宗旨的活动，自2002年“六一”开展以来，吸引了全国少年儿童的踊跃参与。平时对科学有浓厚兴趣的少年儿童，按照活动的要求，将自己头脑中的“问号”进行了整理，抓住其中的关节点对有价值的问题做进一步的深入思考，努力解决其中可以解决的问题。应该说，此次活动为少年儿童搭建了一个进行科学探索、展示才华的舞台。通过活动让人欣喜地看到了近年来实施素质教育的成果，无论是城市还是农村少年儿童，都让人感受到了我国新一代公民科学素养的明显提高。

　　这次活动中，不乏有真正意义上的科技作品、小发明，如广州钟浩源同学发明的“带伸缩挡雨板的公共汽车”和“解决空调机滴水问题的四种方法”等，但更多的少年儿童得以参加这次全国性的活动是受益于活动没有入门的“门槛”。在科技探究活动中，相当多少年儿童从自己身边的小事情中发现了科学的“大秘密”，比如解决啤酒瓶爆炸、戴眼镜的人在雨天里骑自行车时的防护、为聋人设计无线电振动门铃、为手抖的老人发明不洒汤的汤勺、方便的输液监视报警器、研究月饼的过度包装有没有害处、怎样种植野菜才能保持它们的野性，等等。他们在申报中发现的问题有的尽管很简单或者很不完善，有的甚至还只停留在设想上，但是有关科普专家对少年儿童的大胆设问和求索精神给予了充分肯定。通过这种参与，少年儿童了解怎样破除科学的神秘感，一步步迈进科学的殿堂的方法；尤其是相当多农村少年儿童积极参与，更让人感到振奋。如四川省大竹县竹北乡中心小学的唐高伟同学，为解决家乡一条小河两岸山丘上农田缺水的问题，撰写利用落差水能直接提灌的设计方案；广东茂名的李鸿均同学思考为家乡的果园设计报警，电白县李宇雯同学考虑如何电动摘果等。

　　这项活动还使人们清楚地看到，小科学爱好者们提交的虽然是科技方面的成果，但从中可以强烈地感受到他们正在积极克服独生子女身上的缺陷，人格素质在悄悄地发生着变化，具体表现在：他们有爱心，能主动关注周围的弱势群体，如不少同学为残疾人发明盲人用的手机、水杯等，都充满着少年儿童关爱他人的情感；他们初步养成了克服困难的勇气和毅力，如有的同学对一个数据进行了20多次验证，在创造过程中的“屡败屡战”，表明了他们对挫折有一定的承受力；他们在丰富的社会实践活动中增长了社会责任感和使命感，很多同学围绕环保、能源问题展开调查研究，反映出当代少年儿童对生存环境和未来发展的关注十分迫切；他们正在学会学习，从一本本厚厚的材料及所附的照片、光盘看，他们有比较全面的能力，大多是在充分利用了图书馆、网上信息资源和经过自己实证研究后得出结论、写下论文。

　　在隆重的颁奖仪式上，全国少工委、海尔集团、中国少年科学院的负责同志为获得中国少年儿童海尔科技创新奖、中国少年儿童海尔科技优秀奖的少年儿童颁发了奖杯和证书，并寄语广大少年儿童从小养成学科学、爱科学、用科学的好习惯，祝愿新世纪的科普工作取得更加辉煌的成就。主办单位表示，今后将继续为少年儿童创造更多的实践机会，让他们从小在追求科学精神的体验中增加科学素养，为实现中华民族的伟大复兴打牢基础。

　　本次活动还得到了各级少先队组织的积极响应，他们认真发动，细致准备，推荐了许多优秀人才和优秀作品，充分反映了基层少先队组织、少先队工作者对少年儿童科普活动的大力支持和高度重视。根据各地组织、报送情况，最后孔庆程等共28位辅导员获得园丁奖。2002年度中国少年儿童海尔科技奖以其特有的魅力与广泛的影响载入了少先队科普事业的史册。