来源: 全国少工委办公室
我校党总支高度重视，成立了由校主要领导、德育主任、大队辅导员组成的学校少先队改革领导小组，按照习近平总书记反复强调的要“勇于自我革命”的要求，以“三真行动”，对标任务清单，坚决把少先队改革进行到底。
真学文件：首先，我们少先队改革领导小组的同志逐字逐句学习原文，领会精神；其次，派大队辅导员参加全国培训学习、北京市组织的少先队改革意见座谈会和在井冈山举办的推进少先队改革研讨培训班，不仅提升了大队辅导员的思想认识，也提高了落实改革方案的执行力；其三，组织全体中队辅导员收看学习全国少工委举办视频讲座，帮助他们了解少先队改革的基本内容和要求，让文件精神深入人心。
真找问题：坚持以问题为导向。学校多次召开专题讨论会，由校长牵头，带领党政领导班子分析学校自身情况和现状，找准少先队工作中存在的问题。开展队员座谈会，了解队员的需求和意见，倾听他们的心声。我们对照“中小学校少先队改革清单”，逐一研究改进和落实的措施，为真做改革奠定了基础。
接下来，跟大家简要汇报我校“真做改革”的具体行动：
1. 聚焦少先队主责主业，引导少年儿童听党的话、跟党走。少先队的主责主业是发挥思想引领作用，对少年儿童进行思想引领和政治启蒙教育。我校有“党建带团建、团建带队建”的光荣传统，将每年七一“党的生日”作为爱党教育的重要节点，开展“党团队员话成长”“童心绘出最美中国梦”等主题活动；每周一升旗仪式，坚持党、团、队员共同升旗，党员教师对队员的国旗下讲话进行微点评；组织队员观摩党、团员教师重温入党、入团誓词活动；每年一年级入队仪式上，聘请党员家长做校外辅导员……通过一系列有意义的活动在队员头脑中烙下深刻的“红色记忆”。
党的十九大召开前后，我们开展了“喜迎十九大，我向习爷爷说句心里话”主题活动及“红领巾与祖国同行”小队社会实践，举办了“喜迎党的十九大”中队墙报展，组织了全校少先队活动课观摩展。我们还发挥红领巾电视台的阵地作用，用充满童趣易懂的方式，开播了“十九大精神我知道”小讲堂，动员家长带领孩子观看记录电影“厉害了，我的国”，通过了解新成就激发队员们的爱国心、报国志。
引导队员们以中小队为单位，走出校园，开展了“红领巾探秘南水北调”“走进中华老字号王致和”“四季青的昨天、今天和明天”“太行山下话友谊”等主题活动，引导他们从身边的“小事情”感受祖国的“大变化”。这些活动均获得了北京市少先队活动课一等奖，并在全区进行了观摩。
2. 压实少先队改革责任，健全少先队保障机制和工作格局
我们按照《少先队改革方案》要求，经过充分酝酿，在海淀区率先成立了由学校党政领导、大中队辅导员、志愿辅导员、热心少年儿童教育事业的家长以及少先队员代表组成的学校少工委，将少先队工作纳入中小学党建工作中，构建起学校、家庭、社会、少先队四位一体的工作格局。我们还成立了以专家顾问、干部、辅导员参与的“童心督导发展委员会”，坚持“督导的目的不是检查，而是指导和提高”，强基固本，促进改革落实。成立学校少工委与建立内部督导机制形成了学校少先队工作的双层保障，压实改革责任。
3. 全面开展“四创活动”，着力做实少年儿童的成长服务
我校紧密围绕《少先队改革方案》，提出并实施了“四创活动”，全面活跃少先队工作，服务了少年儿童健康成长。
一是创建“动感中队”：我们采取点、面结合的方式，在全校广泛深入地开展了“动感中队”创建活动。每个中队围绕“五小”内容，自主选择、自主开展、人人参与、常态可为，如：“小健将友谊赛”“小书虫爱读书也爱创作”“队队有歌声”合唱展演、“小创客闯关游戏”等，彰显了少先队巨大的感召力、向上的生长力和蓬勃的生命力。
二是创新“品牌活动”：少先队大队坚持开展“大手牵小手，奔向少先队”队前教育活动，创新“准备入队章”的争章活动，探索“全童入队”的条件下，促进队员不断追求进步的动力机制；以“队干部课堂”的方式，开辟了“少先队标志礼仪我知道”小讲堂，加强少先队符号教育。我们长年坚持开展“手拉手”互助活动，将孩子们捐献的图书、冬衣送往四川大凉山、新疆和田；带领队员们前往宁夏回族自治区西海固贫困区，亲身体验当地的学习生活，与回族小伙伴建立友谊；三上河北来源小河希望小学，走进革命老区，追寻红色足迹，用爱心和行动为祖国“扶贫攻坚”战役尽一份首都小主人的力量。我校还积极创新建队日活动，发起了“我与星星火炬队旗创意合影”的活动，激发了队员们的热情与智慧。
三是创造“智慧队建”：学校少先队充分运用新媒体环境，自主、自发、全方位地推动少先队工作发展，形成了五个方面的成果：
探索一：打造智慧假日小队。
探索二：开发智慧少先队活动课程。
探索三：筑牢智慧少先队阵地。
探索四：建立智慧辅导员、队员队伍。
探索五：创建智慧少先队互动评价平台。
四是创议“权益服务”：我校创设了中队“红领巾议事堂”、大队 “红领巾智囊团”，收集队员的意见和建议，畅通提议渠道；每年少代会，民主推选由小干部、普通队员担任的红领巾小代表，广泛征集提案，梳理分类，建立回复机制；组织128位队员自主创编了《队员制度手册》。多元的“权益服务”载体，让队员们有想法敢说、有建议能提，增进少先队员光荣感和组织归属感。
以上是我校推进落实少先队改革的“三真行动”，将少先队改革进行到底，首师大附小正撸起袖子加油干，为少先队改革发展的蓝图绘就浓墨重彩的奋进之笔！
