别样的风采

　　一、活动主题

　　小邮局里“行”队礼

　　二、活动背景

　　2010年10月9日，学校成立了河北省第一家少年邮局——方北少年邮局，成为一所以集邮教育为特色的学校。为此，根据《少先队活动课程指导纲要（试行）》有关五年级队礼内容，设计了《小邮局里“行”队礼》活动。

　　三、少先队员策划思路

　　少年邮局是深受队员喜爱的少先队活动阵地。五（1）中队队员张晨曦被推选为本年度“明星营业员”评选的候选人。因此在五（1）中队辅导员和队员们一起讨论怎样学习和践行队礼精神时，一位队员就提出想依托少年邮局这个活动阵地，来设计少先队活动；另一位队员提出可以结合少年邮局的“明星营业员”评选活动，让大家更加深刻地理解队礼的含义。

　　四、活动主要内容、形式

　　五一中队的队员们以小队为单位通过搜集、走访、参观、采访、感悟等形式整理、挖掘、讲述和宣传“2005年感动中国的十大人物”之一——邮递员王顺友、石家庄长安邮政局优秀党员、学校少先队集邮校外辅导员高晓恩老师、方北少年邮局营业员张晨曦等人的先进事迹，充分体会到什么是人民的利益高于一切，也明白了作为一名少先队员如何践行队礼精神。

　　五、活动主要做法、经过和特点

　　第一环节：走访邮政党员岗，了解先锋人物

　　第一小队的队员通过网络查询了解到“2005感动中国的十大人物”——邮递员王顺友的故事。在石家庄市集邮协会的帮助下，第二小队队员和张晨曦一起到长安邮政局优秀党员岗学习党员是怎样一心一意为人民服务的。第三小队拜访了学校少先队集邮校外辅导员高晓恩老师。通过走访、查询队员深深地感受到他们从不计个人得失，总把人民的利益高于一切。

　　第二环节：搜索小邮局故事，歌颂队礼精神

　　第四小队的队员到少年邮局了解队员张晨曦践行队礼精神的先进事迹。感受到张晨曦的热情服务往小里说是“队员的利益，顾客的利益高于一切”，往大里说这就是“人民的利益高于一切”的体现。她用自己的实际行动践行了队礼精神。

　　第三环节：学习明星营业员，践行队礼行动

　　在队员们的热情关注和积极踊跃的投票下，张晨曦成功当选为方北少年邮局“明星营业员”。队员们纷纷表示要以张晨曦为榜样，从身边的小事做起，时时刻刻将人民的利益放在第一位，用自己的实际行动践行队礼精神，为队旗增光，为红领巾添彩。

　　六、思想性、先进性、少先队员自主性体现方式

　　“队礼”教育是少先队礼仪教育、基础知识教育的重要内容。使队员深刻理解队礼的含义也是少先队组织教育的重点，通过对队礼的理解，使队员明白“人民的利益高于一切”，知道党、团、队的关系。在活动中，通过队员走访、寻找，充分发挥了小队组织活动的灵活性和自主性。

　　七、活动创新点

　　1.少先队活动与学校特色教育巧妙结合

　　面对“学习队礼，理解队礼的含义”这个主题，队员和辅导员从学校的少先队特色阵地——少年邮局入手，从队员身边喜闻乐见的“明星营业员”评选活动入手，既贴近队员生活，充满童趣，又符合队员的生活实际，有体验，有收获，更有感受。

　　2.充分运用新媒体开展队活动

　　在“明星营业员”评选活动中，中队队员采用微信宣传，关注点赞的形式，让更多的队员和家长了解小营业员们的优秀事迹，寻找队员们“为人民服务”的小故事。还采用录制宣传片，制作采访新闻等形式了解队礼精神，宣传队礼精神。

　　八、少先队员真实反映和成效评估

　　张晨曦说：“在参评的整个过程中，队员们为我出谋划策，陪我一起到优秀党员岗参观了解了共产党员是怎样为人民服务的，让我真正了解了什么是“人民的利益高于一切”，这样我才能学会从自身做起，践行队礼的精神。队员们为了帮我评选，还搜集了很多连我都不记得的小事情，让我特别感动。今后，我一定会更好地履行营业员职责，把队礼的含义——人民的利益高于一切，实实在在践行在我们的学习活动中，努力学习，为红领巾增光添彩”。

　　整体来看，整个少先队活动以小见大，从队员们身边的少年邮局中发生的小事谈起，结合“明星营业员”评选这一校内少先队活动，让队员深刻理解了人民的利益高于一切。同时，活动以点带面，在竞选的过程中，看似大家都在帮助她参加竞选，其实是整个中队队员们和张晨曦在一起学习和践行队礼精神。

　　九、辅导员辅导思路

　　少先队活动课的主体是少先队员。此次活动辅导员没有过多的“插手”，而是适时点拨指导队员活动，充分发挥了队员在组织活动中的自主作用。从一年级队前教育开始，队员们对队礼已经有了初步的了解，学会了敬队礼。经过四年的少先队组织生活，他们对队礼的含义有一定的认识，但还不够深刻。因此，辅导员通过指导队员们寻找、实践、体验，明白了党、团、队的关系，知道了“行”队礼的“行”字既是动作“敬队礼”的“敬”，又是“践行”的“行”，深刻理解了队礼的含义“人民的利益高于一切”。

　　（河北省石家庄市裕华区方北小学 ）