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管城回族区南关小学可爱的家活动课教学设计

2017-04-25 17:00:58 来源:未来网

  一、活动背景:

  学校是教书育人,学生学习成长的地方。它承载着我们每一个人的回忆。校园里的教学楼、图书馆、一草一木,一景一物,都可能给孩子留下或欢乐或伤心的种种故事。本课就是基于少先队员对校园及校园生活的感受和喜爱,结合少先队活动课指导纲要中引导少年儿童从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造这一基本目标。让队员们感受学校生活是幸福的、快乐的。从而产生“今天我以校为荣、明天校以我为傲”的强烈愿望。

  二、活动目的:

  1、了解学校组织的各种活动,感受活动丰富多彩,体会活动的重要性及各种活动给学校和学生带来的快乐和荣誉。

  2、 培养学生长大后要做一个对人民有用的人,回馈校园、回馈社会。

  情感态度与价值观:

  通过自己参加活动的亲身感受和对学校活动的了解,感受学校生活是幸福的、温暖的、快乐的。从而渗透在南小学习的骄傲、自豪之情。在潜移默化中,让学生产生“今天我以校为荣、明天校以我为傲”的强烈愿望。

  三、活动形式:

  本节少先队活动课以谈话、讨论、互动、视频等节目为主,形式新颖多样。

  四、活动准备:

  1、辅导员确定主题,指导中队长开展准备工作。

  2、搜集制作相关道具、课件。

  3、中队长撰写主持稿、文娱委员负责节目排练、组宣委员负责整合资料、副中队长监督各项进程。

  4、队员们通过调查采访全面了解学校的活动;

  五、活动过程:

  1、歌曲《南关小学我的家》引出本节课主题。

  2、辅导员致词。

  3、中队长报告人数。

  4、出队旗。

  5、唱队歌。

  6、主体过程。

  (一)知校篇:(二)爱校篇:(三)荣校篇:

  队员齐唱校歌:《南关小学我的家》。

  中队长:动听的音符诉说着我们对校园的爱,接下来请大家走进我们美丽的校园。进入第一篇章,知校篇(播放学校简介视频)。

  队员们通过一段视频初步了解学校的历史与发展。此时学校吉祥物南南小小(皂荚树种子)登场。以学校小主人的姿态分别从校标、树屋、绘本室等特色建筑介绍学校外貌。队员们通过观看校园图片和南南小小的介绍,引导队员爱护我们美丽的学校

  第二篇章:热爱我们的学校(爱校篇)

  此篇章通过红领巾小社团和红领巾志愿者小队两个环节的展示向队员们重点介绍学校的活动与课程。

  环节1红领巾小社团:通过队员们彼此讲述着自己在参加社团活动的感受和收获,让队员们更加全面了解学校的各种社团活动,感受社团活动的魅力,体会活动给队员们带来的快乐和荣誉。

  环节2红领巾志愿者小队:孙嘉禾和刘艺豪两位队员分别为大家分享帮扶空巢老人和保护古城墙的事迹,感召着其他队员。队员们也纷纷表示以后加更加积极参加社团及学校组织各种活动,同时要把足迹从学校这个“小家”,延伸到郑州这个“大家”,深刻感受到郑州的历史文化与蓬勃发展。使得队员从以南关小学为荣升华到以郑州为荣的情感。

  第三篇章:感恩我们的学校(荣校篇)

  在这个温馨的家里,我们健康快乐的成长。那么,我们又能以什么样的方式回报学校、回馈社会呢?

  各队员表达自己的想法如:积极参加社团活动,加入志愿小队,队员们一起保护城墙、一起探望空巢老人。更有队员表达了自己的梦想;如长大后当一名老师,为郑州教育贡献一份力量;有的还想成为一名设计师,把学校的我们的大郑州建设的更加美丽。

  此篇章的设计是为了引导队员们了解到你能为学校做的事有很多,也许是捡起一片垃圾,也许是帮助同学,无论大小,这都是为我们的学校增添光彩。

  活动结束后,辅导员对本次主题队会进行总结:你们是幸福的一代,也是肩负历史重任的一代。让我们借助本次活动的契机,进一步加强自我管理,遵循习爷爷对我们的教诲:从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造。把少年的梦融进中国梦,让我们为早日实现伟大的中国梦而努力奋斗吧!

  最后一曲《少年中国梦》将整个活动推向了最高潮。

  六、活动反思:

  活动课上三个环节由浅入深、层层递进,充分调动了队员们参与的积极性。同时,达到了本次活动课的目的。

  七、活动总结:

  最后我总结,本节活动课一改以往让队员分组表演节目的形式,而是大胆的尝试把整节活动课完全交还给队员。让队员们彼此分享着自己参加学校活动的亲身感受,在其自然的交谈中,感受学校生活是充实的、快乐的、幸福的。在潜移默化中,让学生产生“今天我以学校为荣、明天学校以我为傲”的强烈愿望。

作者: 编辑:红领巾黄雅琳

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